Вот и пост о нашей встрече. В мире сейчас такая тенденция - РЕЗУЛЬТАТ стал важнее самого процесса. И мы, чтобы достичь успеха в воспитании, попадаем в колею, которая захватила мир.
Фаза отношений: Дети хотят быть с родителями, внутри семьи, с учителями, и одновременно они нас побаиваются. Побаиваются проявляться, нашей реакции, что опять будем читать им нотации. Я и боюсь родителей и Люблю.
Как сделать так, чтобы дети нас не боялись? Артём Соловейчик нашёл свой ответ: вообще никогда и никому не делать никаких замечаний. Вроде бы все просто, но как это трудно на практике.
Мы должны принять правило: Дети имеют право на свою собственную жизнь.
Принуждение = заставление = неудача = неуспех. Принуждение приводит к тому, что детям трудно справляться с НЕ УСПЕХОМ.
У нас есть два пути: воспитание детерминированное или свободное воспитание. Но! Свободное воспитание - это на длительную перспективу. А мы часто нетерпимы к медленности результата.
Свободное воспитание не предполагает использование дурных средств. При свободном воспитании мы готовы дать детям возможность сделать выбор, пусть даже тупиковый, пройти с ним до этого тупика, вернуться, и пойти заново. Не осуждая и не критикуя при этом, даже если мы заранее знаем исход.
При свободном воспитании, если мы договорились с ребёнком, мы сами кровь из носу стараемся выполнить договоренности, а не следим за тем, выполнил ли ребёнок свою часть.
Свободное воспитание - это не означает, что пустить все на самотёк и ничего не делать. Это целая наука, которую нужно изучать.
Самое страшное, что воспитывая детей в «клетке» - послушных, без понимания: «А чего я хочу, а как я хочу?», мы получаем, что ребёнок выходит на улицу и там ищет себе «клетку», он не привык думать сам, зависим от других.
Каких мы детей воспитываем? Самостоятельных или самопослушных? Тех, кто берет ответственность из боязни или тех, кто принимает решение и самостоятельно берет на себя ответственность из своего желания?
Рассуждая, мы приходим к выводу, что за самостоятельность.
Самостоятельность - это делание того, чего мы не ожидали; это рождение собственного, авторского. Его собственного Хочу.
От Артема Симоновича Соловейчика мы получили задание: 3 дня - наблюдать за собой и все замечания, которые хочется сказать детям/родным - необходимо фиксировать в ежедневнике и не озвучивать.
Это очень сложно.
Берём всю волю в кулак и работаем.
Делитесь в комментариях, у вас получилось? Или вы встретились с трудностями? И как их
преодолевали ❤️
